Arts visuels, photographie, design, architecture : héritages et créations
Conseiller : Sylvain Bory
L’éducation artistique et culturelle a pour objectif que tous les élèves bénéficient d’actions qui s’inscrivent dans un parcours d’éducation artistique et culturelle de qualité.
Arts et patrimoine
Parmi les grands domaines de l’EAC, Arts et patrimoine regroupe les actions de sensibilisation à la création et au patrimoine qui permettent aux élèves d’appréhender les arts visuels dans leur diversité : arts plastiques, photographie, arts appliqués, sculpture, peinture, architecture, dessin, design, patrimoine. Projets partenariaux, résidence d’artistes et ateliers de pratique artistique permettent d’aborder le geste créateur dans son entièreté et de susciter l’imaginaire des élèves. Découverte des lieux culturels (musées d’art, centres d’art, fondations, résidences d’artistes, monuments historiques) rendent accessibles des collections et des pratiques artistiques anciennes et contemporaines.
Les arts visuels, en particulier la photographie, participent principalement d’une éducation aux images et aux formes. Ils contribuent, dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle, à façonner son propre regard, à mieux comprendre les pratiques et les démarches des artistes, à connaître l’histoire et les mutations des formes artistiques, à forger sa sensibilité et son sens critique, à développer sa créativité par le geste, la verbalisation, la conception et la production.
Le design, qui se décline sous la forme d’images, de signes ou d’objets, repose également sur une grande pluridisciplinarité à la croisée des arts, des techniques et des préoccupations sociétales : graphisme, mode, arts décoratifs, design d’espace, design numérique font découvrir des collections, des créations et la grande richesse des métiers d’art.
L’architecture, dans sa dimension patrimoniale et contemporaine, donne à comprendre le paysage urbain de proximité, les interactions entre les espaces, les bâtiments et les publics, et rend concrets les fonctions, les techniques, les matériaux et les enjeux de la ville et du territoire dans leurs réalités sociales, culturelles, politiques et environnementales.
En appui des ressources, des collections et des programmations des partenaires culturels, les projets d’éducation artistique et culturelle dans le domaine Arts et patrimoine permettent la fréquentation éclairée des œuvres, la familiarisation avec les institutions culturelles, la rencontre avec les artistes, les architectes et les artisans d’art et la sensibilisation aux métiers, pour donner un sens et une émotion à ce qui est vu et expérimenté. Ces projets s’inscrivent pleinement dans les trois grands piliers de l’EAC.
Par leur diversité, ces arts patrimoniaux et contemporains peuvent être un pivot dans des projets mêlant les pratiques artistiques variées, en lien avec d’autres domaines, comme la littérature, le spectacle vivant, la musique, le cinéma. Leurs dimensions historiques entrent en écho avec les réflexions menées autour de la mémoire, du passé, mais aussi autour de réflexions contemporaines sur l’égalité, la lutte contre les discriminations.
Mener des actions
Dans le cadre de son appel à projets et de ses collaborations institutionnelles, en lien avec des dispositifs et de grandes actions nationales et dans le cadre du développement du pass Culture, la Daac accompagne les équipes éducatives dans des démarches de projets en partenariat (classes à Pac, ateliers artistiques, résidences), avec des artistes intervenants (plasticiens, photographes, performeurs, designers, architectes, chercheurs), dans des parcours au sein d’un réseau de lieux culturels, pour développer de nouvelles pratiques de médiation devant les œuvres et des productions plastiques, techniques ou écrites originales.
Parmi les actions :
- l’éducation aux images photographiques avec Phot ҉ Focus, le dispositif de la pratique photographique de l’académie ouvert à toutes les académies, des projets incluant de la pratique (Photographie à l’école avec la maison Doisneau, résidences Triple Mix(te) avec le CPIF, projets éducatifs avec le Jeu de Paume, la MEP…) ;
- l’initiation à l’art contemporain : PIE Découvrir un centre d’art contemporain francilien, résidences territoriales en milieu scolaire ou dans le cadre du programme Création en cours, actions autour du 1 % artistique… ;
- la sensibilisation aux œuvres d’art dans les musées : dispositif national La classe, l’œuvre !, parcours croisés entre plusieurs institutions, PIE Chercheurs d’art avec le musée du Quai Branly-Jacques Chirac… ;
- l’apprentissage du design : ateliers de pratique graphique ou de mode, À la découverte des métiers d’art avec le MAD et l’INMA, projets éducatifs dans le cadre du salon ArtExpro ;
- l’attention portée à l’architecture et au patrimoine artistique : Journées européennes du patrimoine, Journées nationales de l’architecture, PIE Archi|pel, dispositif Architectes et paysagistes dans les classes avec les CAUE, visites-ateliers de monuments historiques…
Les partenaires culturels
- Architecture : CAUE de chaque département, Cité de l’architecture et du patrimoine, Fabrique du métro-Société du Grand Paris, territoire de Plaine Commune, Pavillon de l’Arsenal.
- Arts visuels, photographie, patrimoine : Arts visuels, photographie – Cinéma et audiovisuel
- Design : Design
Se former
La Daac relaie sur son site de nombreuses rencontres enseignants proposées par les partenaires et organise des rencontres culturelles dans les musées et les centres d’art sur tout le territoire francilien le mercredi après-midi.
Elle propose également des formations continues d’éducation artistique et culturelle autour de l’histoire et l’appropriation des musées, la mise en contexte de l’art contemporain, l’histoire et la pratique de la photographie, la création et les métiers d’art dans le design, l’exploration des formes urbaines et architecturales.
Parcours Promouvoir l’éducation artistique et culturelle
